Projektphilosophie Kunst schafft Wirklichkeit

KIK öffnet Kindern neue Türen

Die öffentlichkeitswirksame Mitwirkung von Kindern und Jugendlichen durch KIK ermöglicht ihnen gesellschaftliche Teilhabe in der Kulturlandschaft.

Die jungen KünstlerInnen können der Außenwelt etwas über ihr Selbstkonzept und Selbstsein mitteilen und ihre Ressourcen stehen sozusagen im Mittelpunkt der Arbeit. Krisen- und Belastungssituationen aus dem familiären Kontext machen es den Jungen und Mädchen dabei oft nicht leicht.

KIK nimmt die Einzelnen so, wie sie sind und hilft ihnen dabei, Blockaden, Ängste und Hemmungen zu überwinden und sich auf einen gemeinsamen Gestaltungsprozess einzulassen.

KIK stärkt das Selbstbewusstsein, macht Mädchen und Jungen Spaß und ermutigt Kinder zum Erfolg Methodisch stützt sich die Arbeit auf die handlungsorientierten Konzepte des „learning by doing“ und des „Entdeckenden Lernens“.

Das aktive Tun des neugierigen Kindes und die Möglichkeit, selbstbestimmte Erfahrungen zu machen, stehen dabei im Vordergrund. Kinder können „mit allen Sinnen“ lernen und im Umgang mit Objekten Erfahrungen sammeln.

KIK orientiert sich an den Wünschen der Mädchen und Jungen und ermöglicht ihnen vielseitige Lernerfahrungen an attraktiven Lernorten, die Spaß machen. Die speziellen Interessen der Kinder werden ernst genommen und in inhaltliche, wie auch in zeitliche Abläufe fest integriert.

Eine Herausforderung – aber dennoch machbar: Fragen werden mit der Gruppe entwickelt und beantwortet, inhaltliche Zusammenhänge gemeinsam besprochen und erarbeitet. Die Kunst schafft Wirklichkeit und ermutigt Kinder und Jugendliche mit ihrer Integrationskraft zum Dranbleiben, Durchhalten und Dazugehören.

Entwicklung braucht Raum für eigenes Entdecken und Ausprobieren. Unsere Erfahrungen zeigen, dass kontinuierliche Beziehungsarbeit Vertrauen schafft.

KIK macht Kids und Teens Mut, an sich zu glauben, bietet überschaubare, klare Strukturen und trainiert eine ziel- und ergebnisorientierte Arbeitsweise. Das soziale Lernen nimmt in den außerschulischen Lernsituationen eine wichtige und entscheidende Rolle ein.

KIK ist bunt
KIK liebt Lautes & Leises

Der Umgang mit hochwertigen, künstlerischen Gestaltungsmitteln wie Aquarell- und Acrylfarben, Leinwand, Staffeleien, Ton, Holz, neue digitale Medien oder Musikinstrumenten laden zum Experimentieren ein und fördern die individuelle Ausdrucksmöglichkeit und den Ideenreichtum der Kinder.

Die phantasievolle Arbeit spricht Kinder ganz unvermittelt an und kann einen persönlichen und emotionalen Zugang zur präsentierten Thematik herstellen. Das häufige Gefühl der Kinder, zeitlich eingeschränkt zu sein und keinen Bewegungsraum zu haben, kann durch das an den individuellen Bedürfnissen der KIK-TeilnehmerInnen ausgerichtete außerschulische Konzept kompensiert werden.

Die Mitwirkung von KünstlerInnen und deren professionelles Know How bringt für die Konzeptentwicklung und die Projektdurchführung immer wieder Farbe und das „nötige Salz in die Suppe“ der KIK-Projekte.

KIK lädt ein zu farbigen Begegnungen

Außerschulische Lernorte für Kinder und Jugendliche sind heutzutage aus der Kulturlandschaft nicht mehr wegzudenken. Sie sind Orte farbiger Begegnungen und ermöglichen Mädchen und Jungen interkulturelles Lernen von und miteinander als Ergänzung zum Schulunterricht.

KIK führt Mädchen und Jungen an unterschiedliche Kunstformen und Stile heran. Die Auseinandersetzung mit den Biografien einzelner KünstlerInnen gehört ebenso ins Konzept, wie Museums- und Atelierbesuche.

KIK blickt inzwischen auf 40 verschiedene Ausstellungen zurück und beteiligt sich auch an überregionalen Malwettbewerben.

KIK ist mehrmalige Preisträgerin und freut sich über die vielfältigen Einladungen aus der Öffentlichkeit. Letztlich steigert jedoch das eigene, aktive, kreative Tun das Interesse der Kinder und Jugendlichen an den Inhalten und Zielen der KIK Projekte.

KIK beteiligt Kleine und Große

KIK dankt allen Freunden und Sponsoren Externe Kooperation und Vernetzung mit KIK-Freundinnen, -Freunden und Sponsoren gibt der Projektarbeit Tragfähigkeit und finanzielle Rückendeckung.

Hier einige Highlights:

• „Ich sehe was .....was Du nicht siehst..“ ein Fotoprojekt im Sozialraum, in Kooperation mit dem K21 Düsseldorf, der Kunstakademie Düsseldorf, dem Deutschen Blindenhilfswerk Duisburg. Fotograf: Dietmar Schneider, Hagen
• „Aktion verbindet“ Künstlerische Gestaltung der Plane eines 7,5 Tonners Kooperation mit der Kunstfabrik Gevelsberg und dem Logistikunternehmen Cordes & Simon, Hagen • „Alltäglich bunt - alltäglich grau“ Malwettbewerb der Internationalen Gesellschaft für erzieherische Hilfen (IGFH), Frankfurt Entwurf und Gestaltung eines interaktiven Objektes Gruppenarbeit bestehend aus 40 Holzquadern 6. Wettbewerbspreis ein Workshop in Kooperation mit Maldumal, Gevelsberg
• Kunstkalender „Astrid Lindgren wird 90 Jahre!“ eine Illustrierung einer Auswahl ihres literarischen Werkes i.A. CHAGALL, Kompositionen auf Seide, Leinwand und Karton in Kooperation mit Maldumal, Gevelsberg und dem Autohaus Ford, Hagen
• Action Painting „Vom Klang der Farben.“ Performance mit einer Großgruppe Kinder und Jugendlicher ein Workshop in Kooperation mit der Malerin Julia Rüther Kunstakademie Düsseldorf
• Gestaltung von Werbestellflächen i.A. „Seerosen“ MONET, „Mona Lisa“ DA VINCI, „Das Viadukt“ KLEE, dokumentiert im Fotoarchiv der Plakatfirma NGA, Frankfurt ein Workshop in Kooperation mit Maldumal, Gevelsberg
• „Ich male Ectasy wegen HAPPY“ Combinepainting, große Formate i.A. RAUSCHENBERG in Kooperation mit der AOK Hagen und Maldumal, Gevelsberg

Wir informieren Sie gern über unsere nächsten Planungsschritte und freuen uns über Ihr Interesse. Ansprechpartnerin: Ulrike Neukirch, Projektleiterin, Telefon: (02331) 33 004 84